Михаил юрьевич лермонтов: биография поэта, жизнь, смерть и произведения

Смерть поэта

Год написания: 1837;
жанр: лирический монолог.

В своем стихотворении «Смерть поэта» Лермонтов пишет о том, что в смерти поэта повинно общество. Он написал его после гибели Пушкина (он умер на дуэли в 1837 году в возрасте 37 лет), которая потрясла Лермонтова до глубины души.

В порыве отчаяния поэт написал стихотворение, в котором выразил свое несогласие с политикой своего государства, а также с высокопоставленными чиновниками, которые оправдывали убийцу Пушкина – французского военного деятеля Дантеса.

В «Смерти поэта» написано о несправедливом и раннем уходе Пушкина, Лермонтов осуждает тех, кто надменно относился и насмехался над талантливым поэтом.

СПАДИЛО.РУ

Роль и место в литературе

Поэзию Лермонтова современники считали «новым звеном» в историческом развитии русского общества. Автор выражал протест против гнета простого народа и ущемления мыслящих людей в крепостническо-самодержавном государстве. Особенность творчества Лермонтова в слиянии общественно-политических и личных мотивов. Поэт оказал влияние на творчество многих других поэтов и писателей.

Происхождение и ранние годы

Михаил Юрьевич Лермонтов появился на свет 3 октября 1814 года в Российской империи (Москва). Происхождение будущего поэта поразительное: его род уходит корнями в Шотландию. А великим предком считается легендарный пророк-бард Томас Лермонт.

Портрет Миши Лермонтова

Отец – Юрий Петрович Лермонтов, отставной пехотный капитан. Его считали красивым мужчиной, добрым, но вспыльчивым.

Мать – Мария Михайловна Лермонтова (в девичестве — Арсеньева) была богатой наследницей. Она вышла замуж в 17 лет. После родов ее здоровье ухудшилось – и муж охладел к ней. Семейная жизнь не ладилась.

Воспитанием Михаила занималась бабушка – Елизавета Алексеевна Арсеньева. Она имела блестящий ум, силу воли и деловую хватку. Но, несмотря на суровый нрав, к крепостным не применяла физических расправ, кроме как побрить волосы или отрезать косу.

Ранние годы Лермонтов провел в усадьбе бабушки, в Тарханах.

Образование

Начальное образование Лермонтов получил, обучаясь дома. В период с 1828 по 1830 год он учится в университетском пансионе Москвы.

Домик Лермонтова в Пятигорске

В 1830 году будущий поэт поступает в Московский университет. Вначале он учится на нравственно-политическом факультете, а потом – на словесном.

После окончания университета Михаил проводит несколько лет в школе гвардейских подпрапорщиков в Петербурге. В 1834 году началась служба в Гусарском полку.

Творчество

Рукопись Лермонтова

Лермонтов становится известным широкому кругу общественности после выхода стихотворения, посвященного А. Пушкину. В нем автор укорял власть в преждевременном уходе гения. За смелое произведение Лермонтова отправили в ссылку. И только благодаря прошению бабушки, наказание для поэта смягчили. По дороге на Кавказ, Михаил побывал в Москве, где написал «Бородино» (1837 год).

Кавказская ссылка не угнетает Лермонтова, а наоборот, плодотворно влияет на его творчество. Кавказ всегда занимал в жизни Михаила особое место. Ведь он часто бывал здесь в детстве.

Лирика Лермонтова – особенная, в ней чувствуется отчужденность и одновременно чувство социальной ответственности. А проза Михаила Лермонтова – правдивая картина русского общества того времени.

Главное произведение

Один из залов Дома-музея Лермонтова в Москве

Памятник Лермонтову в Тарханах

Главным произведением Лермонтова принято считать роман «Герой нашего времени». Над ним автор работал в течение 1838-1840 годов. Он состоит из пяти самобытных повестей, связанных одним человеком. Идея произведения в том, чтобы показать пороки общества в лице главного героя. Лирико-психологический роман стал большим открытием для русской литературы того времени.

Последние годы

Михаил Лермонтов был известным дуэлянтом. Его последняя дуэль была с товарищем по учебе, Мартыновым. На светском приеме Михаил нелестно пошутил над ним – и это стало причиной дуэли. 15 июля 1841 года в возрасте 26 лет Лермонтова застрелили.

Хронологическая таблица (по датам)

Год (годы)	Событие
1814	Год рождения Михаила Лермонтова
1817-1826	Время, проведенное в селе Тарханы
1828-1830	Годы учебы в пансионе
1830-1832	Годы учебы в Московском университете
1832-1834	Обучение в Школе гвардейских подпрапорщиков
1837	Стихотворение, посвященное А.Пушкину, приносит известность
1838-1840	Работа над романом «Герой нашего времени»
1841	Лермонтова застрелили на дуэли

Интересные факты из жизни писателя

Лермонтов не пользовался популярностью у женщин. Однажды из-за отказа девушки, позже он отомстил, расстроив ее свадьбу.
Поэт имел дерзкий характер и не раз бывал на дуэли.
Все считали Мартынова «косым стрелком», но именно он совершил роковой выстрел в Лермонтова.
Лермонтов не был прихотлив в еде и ел все без разбору. Однажды друзья решили подшутить над ним и подложили в булочки опилки. Михаил не заметил этого и съел.
Лермонтов был троюродным братом Петра Аркадьевича Столыпина.

Музей писателя

Дом-музей Лермонтова находится на Малой Молчанке (Москва). Здесь поэт жил в период с 1829 по 1832 год.

Литературный музей Лермонтова расположен в селе Парабоч (Чечня), открытый в 2006 году.

М.Ю.Лермонтов. Характеристика творчества. Этапы творчества. Основные мотивы лирики.

Основные темы творчества М.Ю. Лермонтова:

тема судьбы поколения (отрицание существующей действительности, бездуховность общества);
тема одиночества (мотив непонятости, усталости и безысходности);
тема Родины (обращение к отечественной истории и поиск идеалов в прошлом);
тема природы (природа как одухотворенная красота и как отражение трагических моментов жизни человеческой души);
тема любви и дружбы (страсть и страдание как составляющие любви, поиск духовной близости и понимания);
тема самопознания (противоборство земных и небесных сил, мотив духовных посков);
тема избранности (судьба поэта и его творений).

Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова:

жажда свободы, вольности, борьбы («Парус», «Узник», «Пленный рыцарь);
разочарование, одиночество, поиск гармонии в отношениях с окружающим миром («В минуту жизни трудную…», «И скучно и грустно», «Горные вершины», «Утес», «Листок», «Когда волнуется желтеющая нива…»);
любовь-страдание («Нищий», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Расстались мы, но твой портрет…»);
критика самодержавия и светского общества («Прощай, немытая Россия…», «Смерть поэта»); осмысление судьбы своего поколения («Дума»); положение народа и Родины («Родина», «Бородино»);
трудность поэтического призвания и высокое предназначение поэзии («Я жить хочу! хочу печали…», «Не обвиняй меня, Всесильный…», «Поэт», «Пророк»);

Лермонтов был и реалистом, и романтиком. В его реалистических произведениях можно обнаружить черты романтизма, а в романтических — реализма.

Он начал свой творческий путь как поэт романтического направления и, воплощая идеи протеста против окружающего его общества, увлекаясь мечтами о светлом будущем, стал ярким творцом гражданственного, философско-психологического романтизма. Но уже в первых романтических произведениях Лермонтова возникали и росли реалистические тенденции.

В зрелой лирике критика Лермонтова становится социально острой и более конкретной. Протест и желание «дерзко бросить железный стих, облитый горечью и злостью», реализуются. Именно таким «железным стихом» стало стихотворение «Дума». В нем звучит упрек поколению в бесцельности и бесследности его существования, в бездушности и внутренней опустошенности.

В стихотворении «Прощай, немытая Россия…» горький оттенок скорби и негодования сменяется презрением и ненавистью к «стране рабов, стране господ», «к мундирам голубым» и «преданному им народу». Поэт противопоставляет себя этой «немытой России» и стремится покинуть ее.

Лермонтов выступал с гневным обличительным протестом против тех порядков, которые царили в России. В его произведениях звучит презрение к современности, отрицание ее, жажда борьбы и тоска, отчаянье от сознания своего одиночества и бессилия. Но это презрение поэта выражено не к родине, а к историческому моменту, в котором жил поэт.

Тема Родины занимает в творчестве М.Ю. Лермонтова одно из ведущих мест, но раскрывается им неоднозначно

Лермонтов создает конкретно-исторический образ России, он тесно связан с темой «потерянного поколения», важной для творчества поэта. Тема исторической судьбы поколения 30-х годов раскрыта в стихотворении «Бородино»

Это отклик на события 1812 года, поэт говорит о героическом прошлом России. Стихотворение представляет собой как бы диалог поколения поэта с поколением отцов, участников войны, в лице старого солдата. Устами старого солдата автор упрекает «нынешнее племя» в бессилии.

В творчестве Лермонтова проблема личности не только определяет весь комплекс его остальных идей, но во многом формирует его поэтическую систему. Изучение этого круга вопросов отчасти разъясняет своеобразие художественного метода Лермонтова.

Творчество Лермонтова можно условно разделить на два периода: 1828—1836 годы и 1837—1841 годы.

Уже в ранней лирике Лермонтова начинают звучать гражданские мотивы, свободолюбивые настроения («Жалобы турка», «Желание»). Поражение декабристского восстания обусловило мотивы тоски, подавленности, уныния. Большое влияние на раннего Лермонтова оказали романтические настроения Байрона.

В зрелой лирике Лермонтова звучат идеи, связанные с русской общественно-политической мыслью этого периода (Пушкин, Чаадаев, Белинский). Появляются стихи, размышления о судьбе своего поколения, усиливаются мотивы разочарования и одиночества, тема трагической любви, философское осмысление темы поэта и поэзии. Вместе с тем еще более резкой становится критика бездуховности светского общества, поэт ищет равновесия и гармонии с окружающим миром, которые находит в осмыслении темы народа и Родины.

Последний этап жизни

Военная карьера

Летом 1832 года Лермонтов принимает решение уйти из университета и уехать в Петербург. В столице юноша попытался вновь поступить в университет, надеясь, что ему зачтут те 2 года, которые он провёл в Московском университете. Однако молодому человеку посоветовали поступать на первый курс. Лермонтов не захотел начинать студенческую жизнь заново. Михаил решает начать военную карьеру. Решение было одобрено бабушкой Елизаветой Алексеевной.

Лермонтов поступил в школу подпрапорщиков. За 2 года обучения в школе поэт не смог написать ничего значительного, кроме «Юнкерских молитв». Лермонтов пытался написать роман на тему восстания Пугачёва (в литературе он известен, как «Вадим»), однако произведение так и не было дописано до конца. Литературоведы, изучающие творчество Лермонтова «юнкерского» периода отмечают, что всё время у поэта отнимал юнкерский разгул, которому он предавался со своими товарищами. Очевидно, именно поэтому времени на творчество просто не оставалось.

Изгнание на Кавказ

Окончив школу, Лермонтов поступает в лейб-гвардии Гусарский полк. На дальнейшую его судьбу повлияла смерть А. С. Пушкина. Стихотворение «Смерть Поэт», написанное по случаю гибели коллеги по перу, быстро распространилось в рукописном варианте. Как ни странно, общество осудило Лермонтова за порицание Дантеса.

За своё стихотворение Лермонтов был арестован. Затем последовало судебное разбирательство. За поэта вступились друзья Пушкина и бабушка. В конце концов, «опального» отправляют на Кавказ. Благодаря стараниям Елизаветы Алексеевны пребывание поэта на Кавказе продлилось всего несколько месяцев. Впоследствии Лермонтову приходилось возвращаться на Кавказ по долгу службы. Суровая и одновременно прекрасная кавказская природа вторично завоевала сердце поэта, как когда-то в детстве. Впечатления, полученные Лермонтовым во время ссылки, легли в основу таких его известных произведений, как «Мцыри» и «Демон».

Первая дуэль

Зимой 1840 года на балу в доме графини Лаваль между Лермонтовым и Эрнестом де Барантом, сыном французского посла, произошла ссора. «Доброжелатели» показали Эрнесту эпиграмму, написанную Лермонтовым ещё в годы учёбы в школе подпрапорщиков. Молодого человека заставили поверить в то, что эпиграмма была написана в его адрес. Те же «доброжелатели» сообщили сыну посла, что поэт нелестно отозвался об Эрнесте в разговоре с одной своей знакомой. Де Барант потребовал объяснений, скандал разразился прямо на балу.

18 февраля между поэтом и сыном дипломата состоялась дуэль. Примечательно, что поединок был назначен недалеко от места, где совсем недавно проходила дуэль Пушкина. Поединок был начат на шпагах, но когда одна из них сломалась, пришлось перейти на огнестрельное оружие. Эрнест не попал в цель. Лермонтов тоже промахнулся, но умышленно. Молодые люди решили закончить поединок примирением.

Поэт по приказу императора должен был быть задействован во всех крупных военных операциях. Сразу же после прибытия на Кавказ Лермонтов отличился, как было отмечено в рапорте, «мужеством и хладнокровием».

Последняя дуэль

Лермонтов уже давно мечтал об отставке. Он хотел серьёзно заняться «сочинительством». Елизавета Алексеевна всегда была категорически против литературных увлечений единственного наследника. Поэт решил повременить с осуществлением своей мечты, боясь обидеть бабушку.

По свидетельствам очевидцев, поэт покидал столицу с тяжёлым предчувствием. Из Петербурга Лермонтов прибыл в Ставрополь, а оттуда – в Пятигорск. Здесь он поссорился с майором Николаем Мартыновым, с которым уже был знаком раньше. Молодые люди когда-то учились в школе подпрапорщиков, которую Мартынов закончил на год позже. Лермонтов неоднократно посещал родителей Николая в Москве. Предположительно, сестра Мартынова вдохновила великого русского поэта на создание образа княжны Мери.

Причиной ссоры между поэтом и Николаем Мартыновым послужили неуместные шутки и колкости, которые позволял себе Лермонтов в адрес своего товарища. Мартынов носил черкесский костюм и во всём подражал горцам, что не могло не вызывать насмешки окружающих. Лермонтов больше всех подвергал критике вкусы Мартынова. Серьёзная ссора произошла в доме Верзилиных. Николай Мартынов вызвал поэта на дуэль.

Поединок произошёл в июле 1841 года. Согласно основной версии, Лермонтов, не воспринимая эту дуэль всерьёз, выстрелил вверх. Однако Мартынов видел возможность отомстить обидчику и выстрелил ему в грудь.

3.7

5
(
104

голоса
)

Своеобразие языка

Своеобразие лермонтовского языка лучше всего можно понять, разобрав его произведения. В стихотворении «Парус» — это выражение грусти, печали, ожидание бури в значении борьбы. При этом непонятно, за что конкретно происходит эта борьба, остается неясно, к чему она должна привести.

Слова «Увы! Он счастия не ищет» занимают самую сильную конечную позицию глагола движения. «И не от счастья он бежит», — это один из смысловых центров произведения. Получается, что борьба и тревога духа — это спутники стремления к недостижимому идеалу, отказу от достигнутого.

Смотреть галерею

«Парус» — это своеобразный чертеж художественного мира автора, на примере которого можно увидеть своеобразие творчества Лермонтова. Романтическое противопоставление навсегда потерявшей гармоническую целостность личности.

Например, двойное отрицание в строках «Нет, не тебя так пылко я люблю», говорящее о напряженных чувствах и поиске возможности снять любовное напряжение. Своеобразие творчества Лермонтова — это способ приподнять личность над противоречивостью жизни, а не погрузить ее внутрь конфликта, как может показаться на первый взгляд. Даже непримиримая борьба жизни и смерти в его творениях возвышает дух человека над обстоятельствами.

Интересные факты

Помимо поэтического таланта, Лермонтов обладал художественными способностями. Умело рисовал. Также знал несколько иностранных языков и хорошо разбирался в математике.
Первая дуэль писателя состоялась в 1840, незадолго до рокового конфликта с Мартыновым. В тот раз он чудом избежал смерти.
Лермонтов нередко отпускал острые шуточки в адрес всех подряд, совершенно не стеснялся своего поведения. В результате тяжелый характер и скверный нрав стоили ему жизни. По роковой случайности, убийца Лермонтова, который слыл не самым метким стрелком, на сей раз попал точно в цель.
В жизни поэта было 3 серьезных увлечения, однако его любовные чувства остались неразделенными.
Лермонтов верил в мистику и был суеверным человеком.
Шотландское происхождение поэта — широко распространенная информация. Однако она так и не была достоверно подтверждена.

«Михаил Лермонтов». Лекция Леонида Видгофа

Переезд в Москву, учеба в пансионе

В 1827 году в Москву переезжает вся семья Михаила Юрьевича, и он покидает родительский дом. Лермонтова с сентября 1828 года зачисляют полупансионером в московский пансион, в 4-й класс, где он получает гуманитарное образование, пополняемое Михаилом Юрьевичем постоянным, систематическим чтением. Так продолжилось детство Лермонтова. Еще в Тарханах наметился острый интерес его к литературе и поэзии, в Москве наставниками мальчика становятся А. Ф. Мерзляков, А. З. Зиновьев и С. Е. Раич, который руководил литературным кружком в пансионе. В стихах юного поэта периода 1828-1830 годов есть следы воздействия Раича, «итальянской школы», а также поэзии К. Н. Батюшкова, но уже в пансионе складывается преимущественная ориентация этого автора на А. С. Пушкина, в частности, на байроническую поэму, а также на программу любомудров из журнала «Московский вестник». Именно байроническая поэма в ближайшие годы становится основной в раннем творчестве Михаила Юрьевича. В 1828-1829 годах он создает следующие произведения: «Два брата», «Олег», «Преступник», «Корсар».

Зрелые годы творчества

Переломным моментом, разделившим творчество М.Ю. Лермонтова на «до» и «после» стала гибель на дуэли А.С. Пушкина, бывшего для юного поэта настоящим кумиром.

В своём произведении «Смерть поэта» Лермонтов оплакивает Пушкина и рассуждает о роли поэта в обществе. В смерти Пушкина Лермонтов обвинил существовавший в России царский режим, впервые открыто и смело высказав недовольство властью.

После публикации этого стихотворения Лермонтов был арестован и подвергся судебному разбирательству. За Лермонтова вступились друзья Пушкина, в том числе близкий к императорский семье поэт В.А. Жуковский, и после суда поэт отправился в изгнание.

Замечание 3

Именно после «Смерти поэта» Лермонтов осознал предназначение поэта и поэзии и стал, как писал Пушкин, «глаголом жечь сердца людей».

Творчество поэта приобрело ярко выраженный общественно-политический характер. Лермонтов правдиво и честно показывал читателям, в каком положении находились в то время страна и люди.

В это время Лермонтов уезжает на Кавказ, чтобы оказаться подальше от императора Николая I. На Кавказе поэт создаёт «Бородино», «Пророка», «Песнь про купца Калашникова» и многие другие самые известные свои произведения, в которых он высказывался относительно государства и власти. Кавказ же вдохновил Лермонтова на создание «Мцыри».

В 1839 — 1840 годах Лермонтов создаёт лирико-психологический роман «Герой нашего времени», в котором критике подвергается уже не царский режим, а среднестатистический представитель молодого поколения, оторванный от общества. Названный героем времени Печорин вызывал негативные отклики в обществе, не желавшим быть ассоциированным со столь неприятным и неоднозначным персонажем.

В 1841 году М. Ю. Лермонтов погиб на дуэли, оставив после себя огромное литературное наследие и сделав колоссальный вклад в развитие русской литературы.

М. Ю. Лермонтов

Михаил Юрьевич Лермонтов — русский поэт, прозаик и драматург, один из самых крупных литературных деятелей первой половины XIX века. Период активного творчества Лермонтова совпал с тяжелым периодом в истории Российской Империи, что нашло непосредственное отражение в произведениях писателя. Родившись более двухсот лет назад, М. Ю. Лермонтов и по сей день остаётся одним из самых известных и узнаваемых русских авторов. Творчество М. Ю. Лермонтова относится к Золотому веку русской литературы.

Лермонтов прожил лишь 27 лет, за это время успев создать множество гениальных произведений, занявших своё почётное место в списке лучших произведений российских авторов. После смерти поэта император Николай I объявил: «Получено известие, что тот, кто мог заменить нам Пушкина, убит».

Замечание 1

Основные мотивы творчества М. Ю. Лермонтова — это тоска и одиночество.

Такие настроения связаны как с детством поэта, так и с политической ситуацией в России 1830-ых, разочаровавшейся в идеях декабристов.

Готовые работы на аналогичную тему

Курсовая работа Лермонтов в русской литературе 430 руб.
Реферат Лермонтов в русской литературе 270 руб.
Контрольная работа Лермонтов в русской литературе 240 руб.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту Узнать стоимость

С самого юного возраста Лермонтов демонстрировал задатки своего поэтического таланта. Будучи болезненным ребёнком, развлечение будущий писатель находил не в обыкновенных детских играх и забавах, а в своём воображении. В неоконченное автобиографической повести Лермонтов писал: «Он уже привыкал побеждать страданья тела, увлекаясь грёзами души». Очень рано духовно развившись, поэт встретился со своим первым разочарованием: никто из окружающих не мог понять его душевных стремлений. Потому в ребёнке начали развиваться недовольство окружающим миром и вместе с тем сочувствие к тем, кто был так же, как он, одинок и несчастен.

Вслед за А.С. Пушкиным, чью гражданскую позицию Лермонтов горячо поддерживал, поэт тяжело воспринял поражение дворянской революции, что тоже оказало значительное влияние на его дальнейшее творчество.

Основные темы лирики М.Ю. Лермонтова касались роли поэта и поэзии и судьбы русского народа. Лермонтов часто обращался к теме природы и одиночества. В произведениях автора прослеживаются горячая любовь к народу и острая ненависть к самодержавию, против которого поэт смело высказывался в своих стихотворениях. Презрение у Лермонтова вызывало и молодое поколение, инертное и не понимающее, что делать. В молодых людях поэт видел «лишних людей», безразличных к тому, что происходит в их стране.

Лень читать?

Задай вопрос специалистам и получи ответ уже через 15 минут!

Задать вопрос

Творчество М.Ю. Лермонтова литературоведы традиционно делят на два этапа:

Этап становления поэта (1828 — 1836 гг.);
Зрелость.

Границей между двумя этими периодами стала гибель А.С. Пушкина, которой Лермонтов посвятил стихотворение «Смерть поэта», прославившее его на всю страну.

«Не верь себе»

Этот стих-продолжение был создан в 1839 году, в нем также можно увидеть, каким Лермонтов рисовал образ истинного поэта. Но теперь в произведении он не показывает его в качестве мученика. Михаил Юрьевич выбрал более интересную форму повествования, он как бы обращается к читателям и писателям, которые только собираются творить.

В тексте буквально перемешиваются назидательность, романтическая ирония и язвительность. Он призывает молодых авторов к отрицанию и подавлению творческих порывов, просит не верить публике, сторониться любого вдохновения.

В сочинении прослеживаются резкие высказывания, он отговаривает писать, чтобы молодых писателей не постигла участь Пушкина, он оберегает их от смерти и глубокой психологической травмы. Но и это предостережение не делает его счастливым, в тексте явно прослеживаются:

переживания;
страсть;
горесть;
сожаление.